　これまでのAO入試や推薦入試では、定員割れに苦しむ一部の私立大学などが、まったく学力測定を行わずに合格者を輩出していましたが、このような不適切な入試をやめさせることが目的です。

　スケジュールの後ろ倒しも、早めに学生を確保したい一部の私立大学などが、早ければ8〜9月に合格発表を行っていたことが問題視されたためです。あまりに早く合格してしまうと、一般入試などを受けようと考えている他の生徒たちに悪影響を与える、との声が高校から上がっていました。

　目まぐるしく変化する現代社会では、今までの考え方や方法では対応できなくなっています。たとえば、今では当たり前となっているスマートフォンがこれほどまでに普及するとはほとんどの人が予想していなかったことでしょう。ITの急速な発達に伴って社会や仕事のあり方が変わり、かつては存在しなかった職業もたくさん登場しました。また急速なグローバル化の波、少子高齢社会の到来が押し寄せています。今回の新型コロナウイルス感染症の拡大もしかり。

　先行きの不透明な時代では、「自ら問題を発見し、他者と協力して解決していくための資質や能力を育み教育が必要である」という考え方がベースにあります。

　新しい入試区分では「学力の三要素（知識・技能、思考力・判断力・表現力等、主体的に学習に取り組む態度等）」がより重視され、どの入試区分でもバランス良く評価する入試に変わります。

　一般選抜は学科試験だけではなく、志望理由や高校での取り組みなどの主体性を積極的に評価し、また総合型選抜や学校推薦型選抜では学力を測る学科試験が必ず導入されます。今までよりも課される試験（科目）が増える大学が多くなります。ホームページや募集要項等でしっかり確認することが大切です。

今回は変わる大学入試について紹介しました。次回は「試験内容」について配信します。

2021.07